Persönlichkeitsmanagement und soziale Kompetenz

Die Specknerin – Gruppentanz

teilnehmer9 — Thu, 28 May 2009 21:42:56 +0000

Mein Name

teilnehmer9 — Tue, 05 May 2009 12:52:35 +0000

Wir bekamen einen Zettel mit vorgedruckten Fragen über unseren Namen. Zuhause mussten wir dann recherchieren warum wir unseren Namen tragen, welche berühmten Persönlichkeiten so heißen wie wir oder was unser Name bedeutet.

Im Sesselkreis haben wir dann zusammen vorgestellt, was wir über unseren Namen herausgefunden haben.

Wahrnehmungsübung

astrid106 — Tue, 10 Feb 2009 14:08:59 +0000

Ich beobachte und werde beobachtet

Übung1: Mein Gegenüber mir geschlossenen Augen wahrnehmen

Übung2: 3 Veränderungen beim Gegenüber wahrnehmen

Übung3: Den anderen blind ,,ertasten´´, jder 2x gemacht und 2x erkannt worden

Toaster – Mixer – Kotzendes Känguru

teilnehmer9 — Tue, 10 Feb 2009 10:31:28 +0000

Mein Wappen

teilnehmer9 — Thu, 22 Jan 2009 22:53:01 +0000

Als Vorlage diente eine Rohskizze eines Wappens. Danach wurde es mit dem Namen des Gestalters und der Lieblingsfarbe ausgemalt. Weiters sollten wir es entweder mit zeichnungen oder wenn es nicht anders möglich war, mit Beschreibungen, das Wappen mit folgenden Themen gestalten:

-Daran erkennt man mich

- Das möchte ich erreichen

- Das macht mir Spaß

- Dieses Verhalten von Freunden verletzt mich

- Wenn ich eine Blume/Tier wäre…

Danach folgte eine kurze Präsentation in der Kleingruppe.

Sektempfang

teilnehmer9 — Thu, 22 Jan 2009 22:50:54 +0000

Beim Sektempfang bastelten wir uns eine Sektflöte aus einem A5 Zettel. Jeder versetzte sich in die Rolle eines Lehrers, wir waren alle bei einer Lehrertagung. Wir kannten uns untereinander noch nicht sehr gut. Beim Sektempfan gingen wir zu anderen Lehrern und erzählten was bei uns in der Schule so los ist. Ich als Lehrer erzählte, dass ich eine neue Schülerin, die meinen Namen trägt, bekommen habe und sagte was sie nicht sehr gut kann und was sie einfach extrem gut kann d. h. wir redeten eigentlich von uns selbst in der dritten Person. Zum Schluss verabschiedeten wir uns.

JOHARI-Fenster

teilnehmer9 — Thu, 22 Jan 2009 22:50:03 +0000

Das Johari Fenster verdeutlicht, dass „selbstwarhrnehmung“ und „Fremdwahrnehmung“ sich nicht entsprechen, sondern dass es Bereiche des Verhaltens gibt, während große Bereiche der eigenen Wahrnehmung verborgen bleiben.Es wurde von Joseph Luft und Harry Ingham gegründet. Es gibt 4 Bereiche. Bereich A : Bereich des freien Handelns [ist mir und anderen bekannt]. Bereich B: Bereich des „Blinden Flecks“ [ist anderen bekannt]. Bereich C: Bereich des Verbergens [ist mir und anderen bekannt] und Bereich D: Bereich des Unbewussten. [ist mir und anderen bekannt].

Bereich A umfasst den Teil des gemeinsamen Wissen. Das Verhalten ist uns und anderen bekannt. Hier sind wir quasi die „öffentliche Person“.

Bereich B umfasst den „Blindne Fleck“. Diesen Teil unseres Verhalten nehmen wir selbst nicht wahr, dagegen andere recht deutlich.

Bereich C umfasst den Bereich der Zurückhaltung. Hier verbergen wir Handlungen bewusst von anderen. Hier sind wir quasi die „private Person“

Bereich D umfasst den unbewussten Bereich. Der weder uns noch anderen bekannt ist. Verborgene Talente sind ein Beispiel dafür.

Der/die Neue

teilnehmer9 — Thu, 22 Jan 2009 22:48:28 +0000

Der/die Neue war eine Übung in der ganzen Klasse wo geheime Klassenregeln besprochen wurden, damit sich neue Schüler besser in die Klasse eingewöhnen können.

Beschreibung:
Zuerst überlegten wir alleine über dieses Thema, ob wir schon etwas wussten was für neue Mitschüler wichtig sein könnte. Danach, in der Kleingruppe besprachnen wir diese und fanden noch Neues heraus. Zum Schluss besprachne wir es in der ganzen Klasse und füllten einen Zettel aus, mit dem jeder einverstanden sein musste.

Eisscholle

teilnehmer9 — Thu, 22 Jan 2009 22:46:58 +0000

Wettermediation

teilnehmer9 — Thu, 22 Jan 2009 22:41:59 +0000

Die Wettermeditation machten wir zu zweit und im Hintergrund lief eine ruhige Musik. Frau Kraml erzählte uns von den verschiedenen Wettersituationen (einhüllen, Sonne am Kopf - Schulter - Rücken - Kniekehle - Ferse, Wolke, Nieseln, Hagel, Regenguss, Wind, Orkan, Schnee, Schneewolke), die wir dann beim Partner nachahnten. Diese Meditation war sehr entspannend.